国际汉语教学案例分析与点评

《国际汉语课堂教学案例分析与点评》收集了41个国际汉语教学案例，全面展示了世界各地汉语教学的情况，帮助读者理解和掌握国际汉语教学的基本原则和方法，寻找教学门径，提升教学能力。本书按照案例反映的主题分为五个板块，分别是教学内容篇、教学方法篇、资源与评估篇、教学管理篇和文化与跨文化交际篇。每个案例均包括导读、正文、问题、思考题和点评，对教学有极大的指导和启发意义。

作者简介：

叶军，博士，华东师范大学对外汉语学院教授，博士研究生导师，全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员，曾任教于美国康奈尔大学、弗吉尼亚大学、威尔斯利学院。主要从事国际汉语教育、语言学及应用语言学研究。曾获省部级教学成果一等奖、科研成果二等奖和三等奖，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”和上海市“浦江人才计划”。

目录

教学内容篇

打破沉闷

《北京的四季》，你读懂了吗？

颠倒的语序

乐在其中

汉字进步了

遭遇“柬式汉语”

“把”字句，做中学

情态补语让我“刮目相看”了

我的第一堂汉语课

我在捷克教语音

教学方法篇 81

泰国版《白蛇传》

用兴趣 “降服”调皮学生

功夫与笔画

边体验，边行动，边学习

让汉语课快乐起来

画出梦想家园

捏出来的汉字

复习课上的知识竞赛

校长不让我说印尼语

资源与评估篇

看动画，学成语

没有学生的课堂

教材的困惑

中文广播站

平均59分！？

教学管理篇

一个返校夜

受威胁的老师

他又哭了

一堂汉语推广课

家长的告状

问题儿童

众口难调

一句话引来的麻烦

课堂上的“独行侠”

劝学之计在于晨

文化与跨文化交际篇

• ISBN： 978-7-5135-5780-1
• 开本： 16开
• 页数： 328
• 出版时间： 2015-04
• 适用课型： 汉语国际教育硕士课程
• 注释语种： 汉语